Ejercicios 3 y 4

3.Observa los mapas del apartado y responde:
¿Qué partes del mundo descubrieron los europeos entre finales del siglo XV y el siglo XVI?

1519- Fernando Magallanes consiguió llegar al Extremo Oriente

1522-Magallanes descubrió el canal natural nabegable que hoy es llamado el estrecho de Magallanes

1492- Cristóbal Colón realizó su primer viaje a las Bahamas, Cuba

1497-Vasco de Gama descubrió la ruta marítima a la India ( Calicut)

1487-Bartolomé Díaz recorrió la costa Africana y descubrieron la costa de Cabo de Buena Esperanza.

 el barco era capitaneado por Juan Sebastián Elcano

- ¿Cuál era el objetivo de los exploradores portugueses?

Pretendían expandir Portugal, esto fue una contibución esencial para delinear el mapa del mundo

- ¿Qué ruta siguió Colón?

La circunnavegación de de África

- ¿Qué ruta siguió Colón?

Salió desde el puerto de Palos (Huelva) de allí se dirigió hasta Canarias y desde allí tomo rumbo a las Indias

- ¿Cuántos viajes realizó Colón a América?

Realizó cuatro viajes: 

1º-1492

2º-(1493-1496)

3º- (1498-1500)

4º- 1502

-¿Tenía el mismo objetivo que los portugueses?
Tenían una finalidad científica (Geográfica, botánica...), religiosa ( evangelizadora, misionera...) y estratégica (militar,política,económica...)
-¿Con qué finalidad se firmó el tratado de Tordesillas?
Con la finalidad de repartir las zonas de navegación y conquista del Océano Atlántico y del Nuevo Mundo mediante una línea situada a 370 leguas al oeste de las islas de Cabo Verde, a fin de evitar conflictos de intereses entre la Monarquía Hispánica y el Reino de Portugal.

4. Lee el texto del diario de Colón y responde:
-¿Qué momento del viaje describe?
El descubrimiento y la toma de América
-¿Cuándo ocurrió?
En el año 1492
-¿Qué personas tomaron parte?
Un marinero llamado Rodrigo de Triana, el Almirante, Martín Alonso Pinzón, Vicente Yáñez yel escribano Rodrigo Escobedo.
-¿Qué acto legal efectuó Colón?
Tomó posesión de dicha isla en nombre del Rey y la Reina, sus señores.

EJERCICIO 19

       19. Observa las imágenes que tienes a continuación: el palacio Medici Riccardi (Florencia) de Michelozzo y el David de Miguel Ángel Buonarroti. ¿ Qué características d la arquitectura y la escultura del Renacimiento están presentes en estas obras?

El David: Es una figura humana, inspirada por las formas grecorromanas; está muy proporcionado y esta también presente el ideal de belleza, por lo que esta desnudo, el estudio de la anatomía humana también forma parte ya que es un cuerpo perfectamente normal, es una estatua exenta ya que no esta esculpida sobre una pared y al parecer esta hecha de mármol blanco.

El Palacio Medici Riccardi: Es un edificio en el que se reflejan características de la Antigüedad clásica, podemos distinguir los arcos de medio punto que eran muy comunes en esa época, está presente la horizontalidad, que resalta en la simplicidad del edificio, podemos saber que se trata de una construcción civil ya que no es una iglesia ni un templo para considerarse religiosa.

💛💛💛

SOCIEDAD Y CULTURA

Hoy en clase hemos estado hablando sobre la cultura y la globalización y nos han mandado un ejercicio para hacerlo en el blog o imprimirlo, yo e decidido hacerlo en el blog que para eso lo tenemos. Bueno, el ejercicio dice así: Busca imágenes que reflejen el impacto de la globalización en distintas áreas culturales. - Escoge una de las imágenes y analízala teniendo en cuenta lo que se ha explicado en el apartado.

Yo e cogido mas de 1 foto para poder explicar mas extensamente este tema, ¡'Empezamos!

Aquí podemos ver los estragos de la globalización a nivel mundial,algunas personas pueden decir: Ah, pero es que a mi no me parece mal que compartamos las culturas y todos sepamos de todo, a mi tampoco me parece mal, lo malo es que estas situaciones suelen llegar en los peores casos a la aculturación o perdida de la cultura propia.

En esta imagen podemos ver una de las calles mas lujosas de Ginza- Tokio. Podemos distinguir las marcas de Channel, Carlier, Bulgary...

Ninguna de estas marcas es original de Tokio, pero aún así ha conseguido llegar esta allí y globalizarse de una forma muy extensa ya que de estas marcas podemos encontrar tiendas hoy en día en cualquier lugar del mundo, y esto es debido a la globalización. En este caso también se produce aculturación porque al aparecer este tipo de ropa se dejan atrás los antiguos atuendos propios de esas regiones.

Esta también es una de las calles mas concurridas de China, en la imagen podemos reconocer marcas o establecimientos tales como: McDonal´s, KFC...

Y nos encontramos en la misma situación que antes, estas marcas no han sido originadas en China pero aun así se pueden encontrar establecimientos allí, a estos establecimientos se les reconoce con el nombre de GLOBALIZADOS que ya su mismo nombre nos indica que hay de por medio Globalización.

Aquí nos encontramos en Berlín - Alemania y encontramos marcas como Media Markt, H&M... que también han llegado hasta allí.

Esto lo que quiere decirnos es que no es malo compartir nuestra cultura con otros países o recoger la suya propia , es que dentro de ello seamos conscientes de que aunque incluyamos a  nuestra cultura otras no debemos olvidar la inicial.

Os dejo un video sobre la Globalización: AQUÍ

COMUNIDADES AUTÓNOMAS Y PROVINCIAS DE ESPAÑA

Hoy en clase hemos tenidos una nueva actividad: el día anterior el profesor nos dijo que debíamos traer un mapa mudo de las provincias de España y lapices de colores. Con eso es con lo que hemos trabajado hoy mientras escuchábamos música para estudiar de fondo, cosa que nos relaja y nos ayuda a concentrarnos. 

- Lo primero que hemos echo ha sido colorear las comunidades autónomas, cada una de diferente color (Con una ayudita extra en la pizarra) y más o menos a quedado así:

También hay que tener en cuenta la leyenda que es una parte muy importante.

- Después hemos escrito los nombres de cada provincia en su respectiva comunidad y así es una forma mucho más fácil y divertida para aprenderse o recordar las comunidades autónomas y las provincias de España, al final a quedado algo así:

Espero que sigáis este consejo, yo os lo recomiendo.

PD: COLGAR ESTA ACTIVIDAD EN EL BLOG HA SIDO IDEA DE NUESTRO COMPAÑERO ADRIÁN VALVERDE

TRABAJO 3º TRIMESTRE

El trabajo del tercer trimestre consiste en hacer una noticia sobre los inmigrantes, es un trabajo en grupo, a cada uno nos a tocado un país, y a mi me toca... ¡Birmania! Y hemos realizado este trabajo mediante esta página que si queréis también podéis utilizar vosotros: PRINTING PRESS

Bueno hay os dejo mi parte del trabajo, espero que os guste.

Después realizamos mediante GENIAL.LY una presentación con todos los trabajos de los integrantes del grupo y así nos quedo:

PARTE GRUPAL

Los Inmigrantes y los Emigrantes

En este nuevo trimestre hemos empezado a dar la geografía social de las personas y como no, hemos estado hablando sobre los inmigrantes y los emigrantes, para los que no sepan diferenciarlos os dejo la definición:

Emigrante: Es aquel que sale de su país para instalarse en otro.

Inmigrante: Es aquel que llega de un  país para instalarse en otro.

Bueno el caso es que como primera actividad sobre este tema nos han mandado buscar una canción que hable o este dedicada a los emigrantes e inmigrantes. Yo e buscado una de cada una:

Como los emigrantes e elegido la canción de CELTAS CORTOS titulada EL EMIGRANTE. Os dejo el enlace de la canción original AQUÍ

Además pongo el vidio con la letra para que os sea más fácil comprenderla:

Y como los inmigrantes e elegido la canción de MANU CHAO titulada CLANDESTINO. Os dejo la original AQUÍ

Y el vidio con la letra:

La Peste Negra

Es este trimestre, nuestro primer trabajo que también cuenta como primera nota consiste en realizar con aplicaciones muy famosas mapas conceptuales y presentaciones sobre el tema de La peste negra, y sobre las epidemias de Europa en general.

- El primer punto consistía en elaborar un mapa sobre la expansión de la epidemia por Europa e informar sobre que es la peste negra y sus características. Yo este punto lo he realizado con la página de Prezi, ahí os dejo el enlace AQUÍ

Y este es el enlace de mi presentación: http://prezi.com/e1kyzfdp2e58/?utm_campaign=share&utm_medium=copy


 - El segundo punto consistía en presentar el alcance y los efectos de la epidemia. Este punto lo he realizado con la página de Powtoon, que también sirve para hacer presentaciones, os dejo el enlace AQUÍ


Y este es el enlace de mi presentación: http://www.powtoon.com/embed/bG7HH25bGdn


- Y por último, el tercer punto consistía en enumerar algunas de las grandes epidemias que sufrió Europa. Este punto lo he realizado con videoscribe, lo único malo de esta pagina, por así decirlo es que para utilizarla tienes que descargártela en tu ordenador, pero vale la pena ya que es una estupenda aplicación, os dejo el enlace AQUÍ

Y este es el enlace de mi presentación: https://youtu.be/F4d9mDxVj-I

También os voy ha dejar un video documental para más información sobre la peste negra